Pre niektoré deti je škola vzrušujúcim zážitkom: Mávajú rukami vo vzduchu, aby odpovedali na otázky, spievajú piesne počas skupinového spevu a ako prvé si sadajú na desiatu.
Ostatné deti sú menej nadšené. Plaché alebo zdržanlivejšie deti môžu školu považovať za zdrvujúcu. Môžu sa zdráhať hovoriť v triede, držať sa bokom od skupiny alebo sa radšej držať bokom a hrať sa potichu v kúte.
Ako pomôcť plachému dieťaťu zapojiť sa do školy
Uvedomte si, že plachosť nie je pevne daná vlastnosť. To, že je vaše dieťa plaché práve teraz, neznamená, že také bude vždy alebo že bude plaché v každej situácii. Na plachosti tiež nie je nič prirodzene zlé, takže nemajte pocit, že musíte zmeniť správanie svojho dieťaťa. Namiesto toho nájdite spôsoby, ako mu pomôcť byť v škole úspešné, aj keď sa hanbí.
Porozprávajte sa s učiteľom. Buďte v kontakte s učiteľmi a zamestnancami školy. Komunikácia medzi rodičmi a učiteľmi je dôležitým nástrojom pomoci plachým deťom v škole.
Začnite tým, že si porovnáte, ako sa vaše dieťa správa v škole a doma. Aké činnosti, ktoré nie sú súčasťou vyučovania, miluje doma? Čo vaše dieťa nemá rado, čo'sa od neho očakáva v škole? Zhromaždite informácie s učiteľmi vášho dieťaťa'a hľadajte spôsoby, ako pomôcť, aby sa trieda stala pútavým a príjemným miestom. Stretnite sa s učiteľom a vypracujte plán.
Preneste ich záujmy do školy. Ak vaše dieťa fascinujú napríklad chrobáky, požiadajte učiteľa, či by mohlo priniesť svoju zbierku a podeliť sa o ňu s triedou. Vaše dieťa sa môže brániť formálnej prezentácii, ale môže mať príležitosť hovoriť alebo odpovedať na otázky. Učiteľ by mohol usporiadať diskusiu o chrobákoch s použitím materiálov vášho dieťaťa ako vizuálnych pomôcok alebo vytvoriť stanovište s chrobákmi na základe zásob vášho dieťaťa.
Aj keď vaše dieťa neprehovorí hneď, už len prítomnosť jeho obľúbených vecí v triede môže pomôcť rozptýliť jeho ostych. Môžu sa zapojiť a cítiť spolupatričnosť, čo je začiatok. Pomôcť môže aj zdieľanie knihy alebo hračky, ktorú má vaše dieťa rado.
Navštívte ich školu. Návšteva v ich triede môže vášmu plachému dieťaťu pomôcť cítiť sa v škole lepšie. Váš rozvrh nemusí umožňovať pravidelné alebo dlhšie návštevy triedy, ale aj občasné stretnutie vám umožní pozorovať. Možno budete môcť prísť prečítať knihu, pomôcť pri obede alebo sprevádzať na exkurzii.
Uistite sa, že sú pre nich výzvou. Ak sa vaše dieťa zdráha zúčastňovať na aktivitách v triede, môže to byť preto, že sú príliš jednoduché. Ak máte podozrenie, že ide o problém, spolupracujte s učiteľom na spôsoboch, ako dať dieťaťu väčšiu výzvu. Prípadne sa vaše dieťa môže zdržiavať, pretože aktivity v triede sú príliš náročné. Porozprávajte sa s učiteľom svojho dieťaťa a nájdite spôsoby, ako ho primerane vyzdvihnúť. V závislosti od veku dieťaťa zvážte, či do týchto rozhovorov nezapojíte aj svoje dieťa.
Pomôžte im doma. Niekedy sa deti v škole hanbia, pretože sa obávajú, že sa im niečo nepodarí. Niektoré deti si ľahšie osvojujú nové zručnosti na pokojnom mieste, bez podnetov a tlaku v triede. Ak je vaše dieťa neohrabané pri maľovaní štetcom, prezentácii alebo písaní príbehu, trénujte spolu doma. Dajte dieťaťu šancu zlepšiť sa, ale snažte sa naň nevyvíjať tlak. Ide o to, aby si vaše dieťa vybudovalo sebadôveru.
Zamerajte sa na ich úspechy. Nevenujte pozornosť len prekážkam. Oslavujte víťazstvá svojho dieťaťa v triede aj mimo nej. Športovanie, učenie sa na hudobný nástroj, účasť na verejnoprospešných projektoch a dokonca aj to, že je dobrým pomocníkom v domácnosti, môže pomôcť budovať sebavedomie vášho dieťaťa v škole.
Buďte ich "študentom"; Môžete pomôcť svojmu malému dieťaťu hrať rolové hry "škola" doma ako neohrozujúci spôsob nácviku správania sa v triede. Vytvorte triedu s plyšovými zvieratami a nechajte dieťa, aby si v nej zahralo. Môžete pomôcť pri organizovaní hry a zúčastniť sa jej ako jeden z "žiakov, " ale nechajte svoje dieťa riadiť priebeh triedy. Možno objavíte školské obavy, ako sú zlé deti alebo nevrlý učiteľ. Ak sa ako ich "študent," môžete ľahko zahrať na to, že sa bojíte detí alebo učiteľa, vaše dieťa to môže považovať za veľmi zábavné. Ich smiech môže pomôcť uvoľniť niektoré z ich vystrašených pocitov, aby mohli byť sebavedomejšie. Porozprávajte sa o tom, čo'sa deje, položte dieťaťu otázky a využite tieto informácie na rozhovory s jeho učiteľom.
Staršie deti požiadajte, aby vás alebo mladšieho súrodenca naučili niečo, čo sa naučili v škole. Venujte pozornosť tomu, ako pri učení komunikujú. Začnite diskusiu o tom, ako prebieha vyučovanie a učenie v ich triede a čo vám na tom pripadá dobré a čo nie. Ak sa objavia nejaké problémy, dohodnite sa s dieťaťom na stratégii, ako ich zlepšiť.
Ako môžem povzbudiť svoje plaché dieťa, aby prehovorilo?
To, že je vaše dieťa plaché, neznamená, že sa nemôže plne zúčastňovať na vyučovaní. Namiesto toho, aby ste od svojho dieťaťa žiadali, aby bolo otvorenejšie, povzbudzujte ho, aby sa podelilo o svoju genialitu spôsobom, ktorý je mu príjemný. Diskutujte o tom, aké dôležité je, aby sa ľudia učili jeden od druhého a ako majú jedinečný pohľad, ktorý môžu priniesť do školy. Diskutujte o rôznych spôsoboch účasti na vyučovaní: rozhovor s partnerom, používanie písania alebo kreslenia, diskusia s malou skupinou alebo zdieľanie s celou triedou.
Vaše dieťa nemusí byť žiakom, ktorý sa učí ako prvý v poradí. Ale aj malé zmiernenie ich obáv môže zo školy urobiť príjemnejší zážitok, ktorý podporuje učenie a je dôstojným cieľom. Dodržiavaním uvedených tipov môžete svojmu dieťaťu pomôcť, aby sa v škole cítilo sebavedomejšie.
Chcete, aby vaše dieťa bolo školou nadšené, ale snažte sa o to príliš nestarať, najmä ak je vaše dieťa ešte v predškolskom veku. V predškolskom veku sa deti ešte len začínajú učiť komunikovať s rovesníkmi a zúčastňovať sa skupinových aktivít. Mnohé deti v predškolskom veku sa ešte stále cítia najpohodlnejšie pri paralelných hrách spolu s inými deťmi, keď ich skôr pozorujú a napodobňujú, než aby sa hrali priamo s kamarátmi.
V materskej škole sa väčšina detí hrá interaktívne, ale stále sa prispôsobujú sociálnemu prostrediu školy. V predškolskom veku aj v materskej škole deti skúšajú novú pôdu a učia sa nové pravidlá správania. Je to proces, ktorý môže trvať určitý čas.
Keď sú plaché deti staršie, môže im viac vyhovovať hrať sa s jedným kamarátom alebo malou skupinou rovesníkov. Povzbuďte svoje dieťa, aby sa zamyslelo nad spoločenskými situáciami, v ktorých sa cíti viac alebo menej pohodlne. Diskusia a normalizácia pocitu hanblivosti môže byť veľmi užitočná.
Tak ako sa líšia osobnosti, tak sa deti veľmi líšia aj v tom, aký majú vzťah k škole. Niektoré deti si na každodennú rutinu v triede alebo na novú školu, učiteľa či triedu zvykajú dlhšie ako iné. Niektoré sú spočiatku plaché, ale nakoniec sa otvoria. Iné zostanú plaché - a na tom nie je nič zlé. Normálna plachosť nie je problém, ktorý treba riešiť.
Ako zistím, či moje plaché dieťa potrebuje pomoc?
Väčšina prípadov plachosti alebo tichosti nie je vážnym problémom, ale v niektorých prípadoch môže byť plachosť vyčerpávajúca a spôsobuje, že sa deti uzatvárajú do seba a vyhýbajú sa spoločenským situáciám. V týchto prípadoch môžu problémy so socializáciou pretrvávať až do dospelosti. Plachosť môže byť tiež znakom úzkostnej poruchy u detí.
Niekoľko červených vlajok môže naznačovať, že vaše dieťa potrebuje odbornú pomoc. Ak vaše dieťa má problémy, obráťte sa na pediatra alebo školského psychológa:
- pravidelne plače alebo hádže záchvaty hnevu pred školou alebo v škole
- je väčšinu času výrazne stiahnutá a vytvára malý očný kontakt
- v škole sa správa násilne, bije iné deti alebo učiteľov
Ak plachosť vášho dieťaťa narúša každodenný život a priateľstvá, požiadajte svojho lekára o odporúčanie k terapeutovi.
