Dla niekt\u00f3rych dzieci szko\u0142a jest ekscytuj\u0105cym do\u015bwiadczeniem: Machaj\u0105 r\u0119kami w powietrzu, aby odpowiedzie\u0107 na pytania, wy\u015bpiewuj\u0105 piosenki podczas grupowych \u015bpiew\u00f3w i jako pierwsze siadaj\u0105 do przek\u0105sek.\n<\/p>\n
Inne dzieci s\u0105 mniej zachwycone. Dzieci nie\u015bmia\u0142e lub bardziej pow\u015bci\u0105gliwe mog\u0105 czu\u0107 si\u0119 w szkole przyt\u0142oczone. Mog\u0105 waha\u0107 si\u0119 przed zabraniem g\u0142osu w klasie, odsuwa\u0107 si\u0119 od grupy lub wol\u0105 pozosta\u0107 sob\u0105, bawi\u0105c si\u0119 cicho w k\u0105cie.\n<\/p>\n
U\u015bwiadom sobie, \u017ce nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 nie jest cech\u0105 sta\u0142\u0105. To, \u017ce Twoje dziecko jest teraz nie\u015bmia\u0142e, nie oznacza, \u017ce zawsze takie b\u0119dzie lub \u017ce b\u0119dzie nie\u015bmia\u0142e w ka\u017cdej sytuacji. Nie ma te\u017c nic z\u0142ego w byciu nie\u015bmia\u0142ym, wi\u0119c nie czuj si\u0119 tak, jakby\u015b musia\u0142 zmieni\u0107 zachowanie swojego dziecka. Zamiast tego znajd\u017a sposoby, aby pom\u00f3c mu odnie\u015b\u0107 sukces w szkole, nawet je\u015bli czuje si\u0119 nie\u015bmia\u0142e.\n<\/p>\n
Porozmawiaj z nauczycielem. B\u0105d\u017a w kontakcie z nauczycielami i pracownikami szko\u0142y. Komunikacja rodzic-nauczyciel jest wa\u017cnym narz\u0119dziem pomagaj\u0105cym nie\u015bmia\u0142ym dzieciom w szkole.\n<\/p>\n
Zacznij od por\u00f3wnania notatek na temat tego, jak Twoje dziecko zachowuje si\u0119 w szkole i w domu. Jakie czynno\u015bci uwielbia w domu, kt\u00f3re nie s\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 zaj\u0119\u0107? Czego Twoje dziecko nie lubi, a czego oczekuje si\u0119 od niego w szkole? Zbierz informacje od nauczycieli swojego dziecka i poszukaj sposob\u00f3w, aby pom\u00f3c mu uczyni\u0107 klas\u0119 miejscem atrakcyjnym i wygodnym. Spotkaj si\u0119 z nauczycielem i opracuj plan.\n<\/p>\n
Przynie\u015b ich zainteresowania do szko\u0142y. Na przyk\u0142ad, je\u015bli Twoje dziecko jest zafascynowane robakami, zapytaj nauczyciela, czy mo\u017ce przynie\u015b\u0107 swoj\u0105 kolekcj\u0119, aby podzieli\u0107 si\u0119 ni\u0105 z klas\u0105. Twoje dziecko mo\u017ce si\u0119 wzbrania\u0107 przed formaln\u0105 prezentacj\u0105, ale mo\u017ce mie\u0107 okazj\u0119 do rozmowy lub odpowiedzi na pytania. Nauczyciel mo\u017ce przeprowadzi\u0107 dyskusj\u0119 na temat robak\u00f3w, u\u017cywaj\u0105c materia\u0142\u00f3w dziecka jako pomocy wizualnych, lub stworzy\u0107 stacj\u0119 z robakami na podstawie materia\u0142\u00f3w dziecka.\n<\/p>\n
Nawet je\u015bli Twoje dziecko nie odezwie si\u0119 od razu, samo posiadanie ulubionych rzeczy w klasie mo\u017ce pom\u00f3c w roztopieniu nie\u015bmia\u0142o\u015bci. Mog\u0105 uczestniczy\u0107 w zaj\u0119ciach i mie\u0107 poczucie przynale\u017cno\u015bci, a to ju\u017c pocz\u0105tek. Nawet dzielenie si\u0119 ksi\u0105\u017ck\u0105 lub zabawk\u0105, kt\u00f3r\u0105 dziecko kocha, mo\u017ce pom\u00f3c.\n<\/p>\n
Odwied\u017a ich szko\u0142\u0119. Odwiedzenie klasy mo\u017ce pom\u00f3c nie\u015bmia\u0142emu dziecku poczu\u0107 si\u0119 bardziej komfortowo w szkole. Tw\u00f3j plan zaj\u0119\u0107 mo\u017ce nie pozwala\u0107 na regularne lub d\u0142ugie wizyty w klasie, ale nawet dotykanie bazy teraz i wtedy daje Ci szans\u0119 na obserwacj\u0119. By\u0107 mo\u017ce b\u0119dziesz m\u00f3g\u0142 przyj\u015b\u0107 poczyta\u0107 ksi\u0105\u017ck\u0119, pom\u00f3c przy obiedzie lub poprowadzi\u0107 wycieczk\u0119.\n<\/p>\n
Upewnij si\u0119, \u017ce stanowi\u0105 wyzwanie. Je\u015bli Twoje dziecko niech\u0119tnie uczestniczy w zaj\u0119ciach w klasie, mo\u017ce to wynika\u0107 z tego, \u017ce s\u0105 one zbyt \u0142atwe. Je\u015bli podejrzewasz, \u017ce to w\u0142a\u015bnie jest problem, opracuj z nauczycielem sposoby zapewnienia dziecku wi\u0119kszych wyzwa\u0144. Ewentualnie dziecko mo\u017ce si\u0119 powstrzymywa\u0107, poniewa\u017c zaj\u0119cia w klasie s\u0105 zbyt wymagaj\u0105ce. Porozmawiaj z nauczycielem dziecka, aby znale\u017a\u0107 sposoby na postawienie dziecku odpowiednich wyzwa\u0144. W zale\u017cno\u015bci od wieku dziecka mo\u017cna rozwa\u017cy\u0107 w\u0142\u0105czenie go do tych rozm\u00f3w.\n<\/p>\n
Pom\u00f3\u017c im w domu. Czasami dzieci zachowuj\u0105 si\u0119 nie\u015bmia\u0142o w szkole, poniewa\u017c obawiaj\u0105 si\u0119, \u017ce co\u015b im nie wyjdzie. Niekt\u00f3re dzieci \u0142atwiej przyswajaj\u0105 nowe umiej\u0119tno\u015bci w spokojnym miejscu, bez stymulacji i presji klasy. Je\u015bli Twoje dziecko nie radzi sobie z malowaniem p\u0119dzlem, prezentacj\u0105 lub pisaniem opowiada\u0144, \u0107wiczcie razem w domu. Daj dziecku szans\u0119 na popraw\u0119, ale staraj si\u0119 nie wywiera\u0107 presji. Chodzi o to, aby zbudowa\u0107 pewno\u015b\u0107 siebie dziecka.\n<\/p>\n
Skup si\u0119 na ich osi\u0105gni\u0119ciach. Nie zwracaj uwagi tylko na potkni\u0119cia. \u015awi\u0119tuj zwyci\u0119stwa swojego dziecka w klasie i poza ni\u0105. Uprawianie sportu, nauka gry na instrumencie, udzia\u0142 w projektach spo\u0142ecznych, a nawet bycie dobrym pomocnikiem w domu mo\u017ce pom\u00f3c dziecku w budowaniu pewno\u015bci siebie w szkole.\n<\/p>\n
B\u0105d\u017a ich \"uczniem.\" Mo\u017cesz pom\u00f3c swojemu ma\u0142emu dziecku w odgrywaniu r\u00f3l \"szko\u0142y\" w domu jako niezagra\u017caj\u0105cy spos\u00f3b na \u0107wiczenie bycia w klasie. Ustaw klas\u0119 z wypchanymi zwierz\u0119tami i pozw\u00f3l dziecku odgrywa\u0107 j\u0105. Mo\u017cesz pom\u00f3c zorganizowa\u0107 gr\u0119 i uczestniczy\u0107 w niej jako jeden z \"uczni\u00f3w\", ale pozw\u00f3l dziecku kierowa\u0107 przep\u0142ywem klasy. Mo\u017cesz odkry\u0107 szkolne l\u0119ki, takie jak wredne dzieci lub zrz\u0119dliwy nauczyciel. Je\u017celi, jako ich \"ucze\u0144\"\" mo\u017cesz lekko zagra\u0107 w bycie przestraszonym przez dzieci lub nauczyciela, twoje dziecko mo\u017ce uzna\u0107 to za bardzo zabawne. Ich \u015bmiech mo\u017ce pom\u00f3c uwolni\u0107 niekt\u00f3re z ich przera\u017conych uczu\u0107, dzi\u0119ki czemu mog\u0105 by\u0107 bardziej pewni siebie. Rozmawiaj o tym, co'si\u0119 dzieje, zadawaj dziecku pytania i wykorzystuj informacje do rozm\u00f3w z ich nauczycielem.\n<\/p>\n
Starsze dzieci popro\u015b, aby nauczy\u0142y Ciebie lub m\u0142odsze rodze\u0144stwo czego\u015b, czego nauczy\u0142y si\u0119 w szkole. Zwr\u00f3\u0107 uwag\u0119 na to, jak si\u0119 komunikuj\u0105 podczas nauczania. Rozpocznij dyskusj\u0119 o tym, jak nauczanie i uczenie si\u0119 przebiega w ich klasie i co jest w tym dobre, a co nie. Je\u015bli pojawi\u0105 si\u0119 jakie\u015b problemy, ustal z dzieckiem, jak je poprawi\u0107.\n<\/p>\n
To, \u017ce Twoje dziecko jest nie\u015bmia\u0142e, nie oznacza, \u017ce nie mo\u017ce w pe\u0142ni uczestniczy\u0107 w \u017cyciu szko\u0142y. Zamiast prosi\u0107 dziecko, by by\u0142o bardziej otwarte, zach\u0119caj je do dzielenia si\u0119 swoj\u0105 b\u0142yskotliwo\u015bci\u0105 w spos\u00f3b, w kt\u00f3rym czuje si\u0119 dobrze. Porozmawiaj o tym, jak wa\u017cne jest, by ludzie uczyli si\u0119 od siebie nawzajem i jak maj\u0105 unikaln\u0105 perspektyw\u0119, kt\u00f3r\u0105 mog\u0105 wnie\u015b\u0107 do szko\u0142y. Om\u00f3w r\u00f3\u017cne sposoby uczestnictwa w zaj\u0119ciach: rozmowa z partnerem, pisanie lub rysowanie, dyskusja w ma\u0142ej grupie lub dzielenie si\u0119 z ca\u0142\u0105 klas\u0105.\n<\/p>\n
Twoje dziecko nie musi by\u0107 gorliwym, pierwszym w kolejce uczniem, aby si\u0119 uczy\u0107. Ale z\u0142agodzenie ich obaw, nawet w niewielkim stopniu, mo\u017ce sprawi\u0107, \u017ce szko\u0142a stanie si\u0119 przyjemniejszym do\u015bwiadczeniem, co sprzyja nauce i jest szczytnym celem. Stosuj\u0105c si\u0119 do powy\u017cszych wskaz\u00f3wek, mo\u017cesz pom\u00f3c swojemu dziecku poczu\u0107 si\u0119 pewniej w szkole.\n<\/p>\n
Chcesz, aby Twoje dziecko by\u0142o entuzjastycznie nastawione do szko\u0142y - ale spr\u00f3buj nie martwi\u0107 si\u0119 zbytnio, zw\u0142aszcza je\u015bli Twoje dziecko'jest jeszcze w przedszkolu. W okresie przedszkolnym dzieci dopiero ucz\u0105 si\u0119, jak wchodzi\u0107 w interakcje z r\u00f3wie\u015bnikami i uczestniczy\u0107 w zaj\u0119ciach grupowych. Wiele dzieci w wieku przedszkolnym nadal czuje si\u0119 najlepiej w zabawie r\u00f3wnoleg\u0142ej z innymi dzie\u0107mi, obserwuj\u0105c i na\u015bladuj\u0105c, a nie bawi\u0105c si\u0119 bezpo\u015brednio z przyjaci\u00f3\u0142mi.\n<\/p>\n
W przedszkolu wi\u0119kszo\u015b\u0107 dzieci bawi si\u0119 interaktywnie, ale nadal przystosowuje si\u0119 do \u015brodowiska spo\u0142ecznego szko\u0142y. Zar\u00f3wno w przedszkolu, jak i w zer\u00f3wce dzieci testuj\u0105 nowy grunt i ucz\u0105 si\u0119 nowych zasad zachowania. Jest to proces, kt\u00f3ry mo\u017ce zaj\u0105\u0107 troch\u0119 czasu.\n<\/p>\n
Gdy nie\u015bmia\u0142e dzieci staj\u0105 si\u0119 starsze, mog\u0105 uzna\u0107, \u017ce bardziej komfortowa jest dla nich zabawa z jednym przyjacielem lub ma\u0142\u0105 grup\u0105 r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w. Zach\u0119caj dziecko do zastanowienia si\u0119 nad sytuacjami spo\u0142ecznymi, w kt\u00f3rych czuje si\u0119 bardziej lub mniej komfortowo. Om\u00f3wienie i unormowanie kwestii nie\u015bmia\u0142o\u015bci mo\u017ce by\u0107 bardzo pomocne.\n<\/p>\n
Tak jak r\u00f3\u017cni\u0105 si\u0119 osobowo\u015bci, tak i dzieci r\u00f3\u017cni\u0105 si\u0119 ogromnie pod wzgl\u0119dem tego, jak odnosz\u0105 si\u0119 do szko\u0142y. Niekt\u00f3re dzieci potrzebuj\u0105 wi\u0119cej czasu ni\u017c inne, aby dostosowa\u0107 si\u0119 do codziennej rutyny w klasie lub do nowej szko\u0142y, nauczyciela czy klasy. Niekt\u00f3re s\u0105 nie\u015bmia\u0142e na pocz\u0105tku, ale w ko\u0144cu si\u0119 otwieraj\u0105. Inne pozostaj\u0105 nie\u015bmia\u0142e - i nie ma w tym nic z\u0142ego. Normalna nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 nie jest problemem, kt\u00f3ry wymaga naprawy.\n<\/p>\n
Wi\u0119kszo\u015b\u0107 nie\u015bmia\u0142o\u015bci lub cicho\u015bci nie jest powa\u017cnym problemem, ale w niekt\u00f3rych przypadkach nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 mo\u017ce by\u0107 wyniszczaj\u0105ca, powoduj\u0105c wycofanie si\u0119 dzieci i unikanie sytuacji spo\u0142ecznych. W takich przypadkach problemy z nawi\u0105zywaniem kontakt\u00f3w towarzyskich mog\u0105 trwa\u0107 a\u017c do doros\u0142o\u015bci. Nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 mo\u017ce by\u0107 r\u00f3wnie\u017c oznak\u0105 zaburze\u0144 l\u0119kowych u dzieci.\n<\/p>\n
Kilka czerwonych flag mo\u017ce wskazywa\u0107, \u017ce Twoje dziecko potrzebuje profesjonalnej uwagi. Porozmawiaj ze swoim dzieckiem'pediatr\u0105 lub psychologiem szkolnym, je\u015bli Twoje dziecko:\n<\/p>\n
Ponadto, je\u015bli nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 dziecka przeszkadza mu w codziennym \u017cyciu i w nawi\u0105zywaniu przyja\u017ani, popro\u015b lekarza o skierowanie do terapeuty.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Dla niekt\u00f3rych dzieci szko\u0142a jest ekscytuj\u0105cym do\u015bwiadczeniem: Machaj\u0105 r\u0119kami w powietrzu, aby odpowiedzie\u0107 na pytania, wy\u015bpiewuj\u0105 piosenki podczas grupowych \u015bpiew\u00f3w i jako pierwsze siadaj\u0105 do przek\u0105sek. Inne dzieci s\u0105 mniej zachwycone. Dzieci nie\u015bmia\u0142e lub bardziej pow\u015bci\u0105gliwe mog\u0105 czu\u0107 si\u0119 w szkole przyt\u0142oczone. Mog\u0105 waha\u0107 si\u0119 przed zabraniem g\u0142osu w klasie, odsuwa\u0107 si\u0119 od grupy lub […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":52441,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96],"tags":[],"class_list":["post-52429","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-health"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/forbaby.blog\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52429","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/forbaby.blog\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/forbaby.blog\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/forbaby.blog\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/forbaby.blog\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52429"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/forbaby.blog\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52429\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/forbaby.blog\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/52441"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/forbaby.blog\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52429"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/forbaby.blog\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52429"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/forbaby.blog\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52429"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}