Prad\u0117kite dien\u0105 tvirtai \u0161v\u0119sdami \u0161\u012f svarb\u0173 vaiko gyvenimo etap\u0105. Apsvarstykite galimyb\u0119 pirmosios dienos ryt\u0105 paruo\u0161ti specialius pusry\u010dius ir praleisti daugiau laiko su vaiku. Skirkite sau pakankamai laiko, kad nereik\u0117t\u0173 skub\u0117ti. Kai vaikas eis \u012f mokykl\u0105, pagalvokite apie galimyb\u0119 padovanoti jam kok\u012f nors pereinam\u0105j\u012f daikt\u0105, kur\u012f jis gal\u0117t\u0173 pasiimti su savimi i\u0161 nam\u0173 \u012f mokykl\u0105. Priklausomai nuo j\u016bs\u0173 ikimokyklinio ugdymo \u012fstaigos taisykli\u0173, tai gali b\u016bti j\u016bs\u0173 \u0161eimos nuotrauka, meilus \u017eaisliukas arba specialus \u017eaislas.\n<\/p>\n
Pasikalb\u0117kite su vaiku apie tai, ko jis gali tik\u0117tis, ypa\u010d atsisveikindamas su jumis. Pavyzd\u017eiui, galite pasakyti vaikui, kad palyd\u0117site j\u012f \u012f mokykl\u0105, pad\u0117site jam susid\u0117ti daiktus \u012f kabinet\u0105 ir atsisveikindami stipriai apkabinsite. Gali b\u016bti naudinga nustatyti reguliar\u0173 atsisveikinimo b\u016bd\u0105, kur\u012f atliktum\u0117te kiekvien\u0105 dien\u0105 i\u0161lyd\u0117dami vaik\u0105 (pvz., apkabinimas, pliauk\u0161tel\u0117jimas arba tokia fraz\u0117 kaip \"iki pasimatymo, aligatoriau\").\n<\/p>\n
Taip pat pravartu numatyti lankstumo galimyb\u0119. Niekada ne\u017einote, kaip vyks i\u0161vykimas, tod\u0117l i\u0161 anksto planuokite \u012fvairius scenarijus. Pagalvokite, k\u0105 darysite, jei vaikas verks, ir \u017einokite, kokia yra j\u016bs\u0173 mokyklos politika d\u0117l to, kur t\u0117vai palieka vaik\u0105 ir kiek laiko t\u0117vams leid\u017eiama b\u016bti klas\u0117je.\n<\/p>\n
Jei j\u016bs\u0173 vaikui sunku, verta pasitelkti mokytoj\u0105. Atsisveikindami i\u0161eikite, o ne gr\u012f\u017ekite patikrinti.\n<\/p>\n
Pripa\u017einkime tai: Pripa\u017einkime, kad poky\u010diai yra sunk\u016bs mums visiems. Pagalvokite, kaip jaut\u0117t\u0117s nakt\u012f prie\u0161 prad\u0117dami dirbti naujame darbe, o tada pagalvokite, kiek nauj\u0173 dalyk\u0173 laukia j\u016bs\u0173 vaiko, kai jis pradeda lankyti dar\u017eel\u012f ar pereina \u012f nauj\u0105 klas\u0119.\n<\/p>\n
Ma\u017ei vaikai turi daug baimi\u0173, ypa\u010d kai daro tai, ko dar n\u0117ra dar\u0119. D\u0117l ikimokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 baimi\u0173 jie gali miegoti naktimis (arba miegoti daugiau nei \u012fprastai), atsilikti nuo mokymosi naudotis puoduku arba staiga prad\u0117ti elgtis agresyviai.\n<\/p>\n
J\u016bs\u0173 vaikas gali tiksliai \u017einoti, ko jis bijo, pavyzd\u017eiui, didelio kalnelio mokyklos \u017eaidim\u0173 aik\u0161tel\u0117je arba b\u016btinyb\u0117s naudotis nepa\u017e\u012fstamu tualetu, arba tiesiog bijoti mokyklos, bet nesugeb\u0117ti pasakyti, kod\u0117l. Bet kokiu atveju kelios paprastos strategijos pad\u0117s jam jaustis patogiau, kai jo laukia nauja patirtis:\n<\/p>\n
Skatinkite vaik\u0105 atvirai kalb\u0117ti apie visk\u0105, d\u0117l ko jis nerimauja.\n<\/p>\n
Jei j\u016bs\u0173 vaikas nelabai kalba, pabandykite \u017eaisti \u017eaidimus, kurie supa\u017eindina su at\u0117jimo ir i\u0161\u0117jimo id\u0117ja: \u012etraukite vaik\u0105 \u012f sl\u0117pyni\u0173 rungt\u012f arba stumdykite ma\u0161in\u0117les \u012f \u017eaislinio traukinio tunel\u012f ir i\u0161 jo. Paskui pasinaudokite \u017eaidimu kaip atspirties ta\u0161ku pokalbiui apie tai, kad automobiliai - ir j\u016bs\u0173 vaikas - visada sugr\u012f\u0161, kai kur nors nuva\u017eiuos.\n<\/p>\n
Taip pat galite rodyti pavyzd\u012f \u0161velniai pasakodami apie savo baimes: \"Kartais jau\u010diu baim\u0119, kai sutinku nauj\u0105 \u017emog\u0173, bet vis tiek stengiuosi b\u016bti dr\u0105sus ir pasisveikinti.\"\n<\/p>\n
Prad\u0117j\u0119 lankyti ikimokyklinio ugdymo \u012fstaig\u0105 papra\u0161ykite vaiko papasakoti apie mokykl\u0105, bet nespauskite jo per daug. Jei norite i\u0161 savo ikimokyklinuko su\u017einoti daugiau detali\u0173, u\u017eduokite konkre\u010dius klausimus, pavyzd\u017eiui, \"Koks \u0161iandien buvo tavo m\u0117gstamiausias \u017eaislas mokykloje?\", o ne bendrus klausimus, pavyzd\u017eiui, \"Kaip pra\u0117jo tavo diena?\";\n<\/p>\n
Nat\u016bralu, kad norite paguosti vaik\u0105 sakydami: \"Nesijaudink, ikimokyklinio ugdymo \u012fstaigoje tu susirasi daug draug\u0173\", ta\u010diau d\u0117l to vaikas gali jaustis dar labiau \u012fbaugintas, nes taip siun\u010diate \u017eini\u0105, kad tikit\u0117s, jog j\u016bs\u0173 vaikas bus populiarus.\n<\/p>\n
Vietoj to leiskite vaikui suprasti, kad j\u012f u\u017ejau\u010diate. \"Labai baisu eiti \u012f nauj\u0105 mokykl\u0105, ar ne?\"\" galite pasakyti. \"Kaip gal\u0117tume tai palengvinti?\"\" Ir, \u017einoma, niekada nesudarykite vaikui \u012fsp\u016bd\u017eio, kad manote, jog jo r\u016bpes\u010diai yra kvaili ar nereik\u0161mingi.\n<\/p>\n
Per daug poky\u010di\u0173 vienu metu gali sutrikdyti darb\u0105. Pirm\u0105sias kelias savaites prie\u0161 prad\u0117dami lankyti dar\u017eel\u012f ir prad\u0117j\u0119 lankyti mokykl\u0105 stenkit\u0117s neplanuoti per daug dalyk\u0173 po pamok\u0173. Leiskite vaikui atsipalaiduoti ir atsipalaiduoti po streso, patirto d\u0117l dideli\u0173 permain\u0173.\n<\/p>\n
Kuo labiau \u012ftraukite vaik\u0105 \u012f savo baimi\u0173 sprendimo b\u016bd\u0173 paie\u0161k\u0105. Juk labiau tik\u0117tina, kad vaikas i\u0161bandys strategij\u0105, kuri\u0105 bent i\u0161 dalies sugalvojo pats.\n<\/p>\n
Jaunesniam ar ma\u017eiau kalban\u010diam ikimokyklinukui pasi\u016blykite kelis galimus vaiko dilemos sprendimo b\u016bdus, tada paklauskite, kuris, jo manymu, gal\u0117t\u0173 b\u016bti veiksmingas. (Konkre\u010dias baimes ir galimus sprendimus, kuriuos galima i\u0161bandyti, \u017er. toliau).\n<\/p>\n
Jei j\u016bs\u0173 vaikas pradeda lankyti ikimokyklinio ugdymo \u012fstaig\u0105 arba pereina \u012f kit\u0105 klas\u0119, jis gali nerimauti d\u0117l nepa\u017e\u012fstamos aplinkos. Pad\u0117kite vaikui jaustis patogiau ir apsilankykite prie\u0161 prasidedant pamokoms.\n<\/p>\n
Jei j\u016bs\u0173 vaikas dar n\u0117ra susipa\u017ein\u0119s su savo mokytoju, supa\u017eindinkite j\u012f su mokytoju ir paraginkite dalyvauti vienoje ar dviejose veiklose. Pad\u0117kite vaikui surasti spintel\u0119 ar kabliuk\u0105, kur jis laikys savo daiktus, ir leiskite jam ap\u017ei\u016br\u0117ti viliojan\u010di\u0105 nauj\u0105 med\u017eiag\u0105. Taip pirm\u0105j\u0105 dien\u0105 mokykloje gal\u0117site pasakyti: \"Ei, dabar gali gr\u012f\u017eti ir pa\u017eaisti su tuo \u017eaidimu, kur\u012f matei!\"\n<\/p>\n
Ikimokyklinio am\u017eiaus vaikai da\u017enai jau\u010dia nerim\u0105 d\u0117l naujos \u017eaidim\u0173 aik\u0161tel\u0117s, ypa\u010d jei ji atrodo didel\u0117 arba joje yra sud\u0117tinga \u012franga. Kad tai i\u0161spr\u0119stum\u0117te, galite apsilankyti mokyklos kieme po pamok\u0173, kad j\u016bs\u0173 vaikas gal\u0117t\u0173 laipioti ant \u017eaidim\u0173 \u012frangos arba va\u017ein\u0117tis trira\u010diu be g\u0105sdinan\u010di\u0173 kit\u0173 vaik\u0173.\n<\/p>\n
Pirm\u0105j\u0105 dien\u0105 mokykloje j\u016bs\u0173 vaikas gali verkti, kai i\u0161eisite. Ties\u0105 sakant, vaikas gali verkti kiekvien\u0105 ryt\u0105 kelias dienas ar net kelias savaites. Tai skausmingas procesas jums abiem, ir j\u016bs taip pat galite verkti (tik pasistenkite to nedaryti vaiko akivaizdoje).\n<\/p>\n
Ta\u010diau nepanikuokite ir nesijauskite blogai, kai j\u016bs\u0173 vaikas verkia. Tiesa ta, kad jo a\u0161aros nerei\u0161kia, jog jam nepatinka naujoji mokykla - i\u0161 ties\u0173, j\u016bs\u0173 vaikas netrukus gali j\u0105 pamilti. Tiesiog jis nenori ten b\u016bti be j\u016bs\u0173.\n<\/p>\n
Ikimokyklinio am\u017eiaus vaikams yra \u012fprasta ir raidos po\u017ei\u016briu tinkama jausti atsiskyrimo nerim\u0105. Jie pradeda suvokti laik\u0105 ir \u017eino, kad j\u016bs bet kuri\u0105 akimirk\u0105 negr\u012f\u0161ite j\u0173 pasiimti, o su tuo sunku susitaikyti.\n<\/p>\n
Pirmas - ir galb\u016bt sunkiausias - dalykas, kur\u012f turite padaryti, tai kuo ramiau i\u0161eiti. Labai apkabinkite vaik\u0105, pasakykite, kad pasiimsite j\u012f po piet\u0173 ar miego, ir i\u0161eikite, net jei u\u017e nugaros girdite jo verksm\u0105. (Jei matote, kad art\u0117ja krachas, papra\u0161ykite mokytojo pagalbos ir \u012ftraukite vaik\u0105 \u012f \u017eaidim\u0105 ar veikl\u0105 arba tiesiog pas\u0117d\u0117kite su juo, kol emocijos praeis.)\n<\/p>\n
Mokytojai veteranai sako, kad da\u017eniausia t\u0117v\u0173 klaida yra ta, kad jie atsisuka atgal arba prat\u0119sia atsisveikinimus, kol jie virsta a\u0161ar\u0173 maratonu. Vietoj to, skubiai i\u0161eikite ir po valandos ar dviej\u0173 paskambinkite mokytojui, kad \u0161is papasakot\u0173 naujausi\u0105 informacij\u0105. Tik\u0117tina, kad jus nuramins prane\u0161imas, jog j\u016bs\u0173 vaikas nustojo verkti netrukus po to, kai i\u0161\u0117jote, ir vis\u0105 ryt\u0105 \u017eaid\u0117 su naujaisiais draugais.\n<\/p>\n
Taip pat naudinga i\u0161 mokytojos su\u017einoti, k\u0105 j\u016bs\u0173 ikimokyklinukas veik\u0117 t\u0105 dien\u0105, ir, gr\u012f\u017eus namo, pasikalb\u0117ti apie tai su juo: \"Taigi, tu \u0161iandien darai kolia\u017e\u0105 ir \u017eaidi? \" Kai kurie t\u0117vai taip pat kas vakar\u0105 atlieka ritual\u0105 - dainoje, pasakojime ar maldoje \u012fvardija savo vaiko naujuosius mokyklos draugus. Viskas, k\u0105 galite padaryti, kad pabr\u0117\u017etum\u0117te kasdien\u0119 rutin\u0105, pad\u0117s j\u016bs\u0173 vaikui prisitaikyti ir numal\u0161inti jo baimes.\n<\/p>\n
Vienas i\u0161 sunkiausi\u0173 poky\u010di\u0173, su kuriais susiduria kai kurie vaikai, prad\u0117j\u0119 lankyti ikimokyklin\u0119 \u012fstaig\u0105, yra mokymasis naudotis nauju vonios kambariu. Kadangi daugelyje ikimokyklini\u0173 \u012fstaig\u0173 reikalaujama, kad vaikai b\u016bt\u0173 i\u0161mokyti naudotis tualetu dar prie\u0161 pradedant lankyti mokykl\u0105, naudojimasis tualetu gali kelti daug streso tiek jums, tiek j\u016bs\u0173 vaikui.\n<\/p>\n
Jei panikuojate, nes art\u0117ja mokymosi naudotis puoduku terminas, giliai atsikv\u0117pkite - gali b\u016bti, kad laikas pergalvoti savo strategij\u0105. Pirmiausia paskambinkite \u012f mokykl\u0105, paai\u0161kinkite problem\u0105 ir i\u0161siai\u0161kinkite, kokia grie\u017eta ir grie\u017eta yra taisykl\u0117. Galb\u016bt su\u017einosite, kad mokykla gali daryti i\u0161imtis, ir tokiu atveju papra\u0161ykite, kad j\u016bs\u0173 vaikas b\u016bt\u0173 viena i\u0161 j\u0173.\n<\/p>\n
Ekspertai teigia, kad n\u0117ra gera mintis versti vaik\u0105 mokytis naudotis puoduku, kol jis dar nepasiruo\u0161\u0119s, vien tam, kad b\u016bt\u0173 laikomasi savavali\u0161kai nustatyto termino. Jei mokykla tvirtai laikosi, o j\u016bs\u0173 vaikas tikrai n\u0117ra pasiruo\u0161\u0119s, jums gali tekti apsvarstyti galimyb\u0119 dar \u0161iek tiek palaukti.\n<\/p>\n
Alternatyva - likus kelioms dienoms iki mokyklos prad\u017eios aprengti vaik\u0105 medvilnin\u0117mis kelnait\u0117mis, sukry\u017eiuoti pir\u0161tus ir tik\u0117tis geriausio. B\u016bkite pasiruo\u0161\u0119 nelaimingiems atsitikimams ir i\u0161 anksto atsi\u0173skite \u012f mokykl\u0105 papildom\u0173 drabu\u017ei\u0173. Nelaimingi atsitikimai yra \u012fprasti ir tik\u0117tini, tod\u0117l \u012f juos reik\u0117t\u0173 reaguoti dalyki\u0161kai. Ta\u010diau ne vienas vaikas visus nustebino i\u0161likdamas sausas (bent jau did\u017ei\u0105j\u0105 laiko dal\u012f), kai j\u012f \u012fkv\u0117p\u0117 klas\u0117, pilna bendraam\u017ei\u0173, mokan\u010di\u0173 naudotis puoduku.\n<\/p>\n
Mums tai gali atrodyti smagu, ta\u010diau droviam ar u\u017esisklendusiam ikimokyklinukui b\u016brelio laikas gali b\u016bti kankinimas. Kai kuriuos vaikus gali priblok\u0161ti nepa\u017e\u012fstamos istorijos ir dainos arba jie bijo b\u016bti pakviesti kalb\u0117ti. Tokiu atveju pasitarkite su savo vaiko mokytoju, ar jis gali pas\u0117d\u0117ti nuo\u0161alyje ir steb\u0117ti rato valand\u0117l\u0119 prie\u0161 dalyvaudamas.\n<\/p>\n
Vienas i\u0161 b\u016bd\u0173, kaip pad\u0117ti vaikui i\u0161likti d\u0117mesio centre, - i\u0161 anksto pasipraktikuoti. Pavyzd\u017eiui, pakeliui \u012f mokykl\u0105 galite paklausti: \"Kuo \u0161iandien nor\u0117tum pasidalyti? Ar nori papasakoti apie vik\u0161r\u0105, kur\u012f radai?\n<\/p>\n
Taip pat galite papra\u0161yti mokytojo pateikti dain\u0173, kurias vaikai dainuoja per pamokas, s\u0105ra\u0161\u0105 ir klausytis j\u0173 namie, kad vaikai b\u016bt\u0173 su jomis susipa\u017ein\u0119. \u017dinodamas visus dain\u0173 \"The Itsy Bitsy Spider\" ir \"Wheels on the Bus\" \u017eod\u017eius, j\u016bs\u0173 vaikas gal\u0117t\u0173 lengviau prisijungti prie j\u0173.\n<\/p>\n
Ikimokyklinio am\u017eiaus vaikus nepa\u017e\u012fstam\u0173 \u017emoni\u0173 pilnas kambarys gali g\u0105sdinti taip pat, kaip ir mus. Kad vaikas nesijaust\u0173 toks drovus, lankydamiesi mokykloje supa\u017eindinkite j\u012f su kuo daugiau b\u016bsim\u0173 bendraklasi\u0173.\n<\/p>\n
Jei turite mokyklos katalog\u0105, pasinaudokite juo ir susitarkite su kitomis mokykl\u0105 lankan\u010diomis \u0161eimomis. Be to, daugelis ikimokyklinio ugdymo \u012fstaig\u0173 prie\u0161 prasidedant pamokoms rengia nauj\u0173 mokini\u0173 susitikimus, kad vaikai gal\u0117t\u0173 prad\u0117ti pa\u017einti vieni kitus.\n<\/p>\n
Jei vienas i\u0161 j\u016bs\u0173 vaiko draug\u0173 mokosi toje pa\u010dioje mokykloje ar klas\u0117je, tuo geriau. Kiek \u012fmanoma labiau pabr\u0117\u017ekite j\u0173 draugyst\u0119, kvieskite vaikus kartu \u017eaisti ir pabr\u0117\u017ekite tai, kad jie abu eis \u012f mokykl\u0105 arba kartu pereis \u012f nauj\u0105 klas\u0119. Jei \u012fmanoma, suderinkite savo tvarkara\u0161\u010dius, kad pirm\u0105j\u0105 dien\u0105 abu vaikai atvykt\u0173 tuo pa\u010diu metu ir gal\u0117t\u0173 kartu \u012feiti \u012f mokykl\u0105.\n<\/p>\n
Laikui b\u0117gant ant \u0161aldytuvo arba kambaryje laikykite savo vaiko mokyklos draug\u0173 nuotraukas ir da\u017enai apie juos kalb\u0117kite. Juk ikimokyklin\u0117 mokykla - tai j\u016bs\u0173 vaiko namai toli nuo nam\u0173, o kai j\u016bs\u0173 vaikas ten mokosi, \u0161ie vaikai yra jo \u0161eima.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
K\u0105 daryti pirm\u0105j\u0105 ikimokyklinio ugdymo dien\u0105 Prad\u0117kite dien\u0105 tvirtai \u0161v\u0119sdami \u0161\u012f svarb\u0173 vaiko gyvenimo etap\u0105. Apsvarstykite galimyb\u0119 pirmosios dienos ryt\u0105 paruo\u0161ti specialius pusry\u010dius ir praleisti daugiau laiko su vaiku. Skirkite sau pakankamai laiko, kad nereik\u0117t\u0173 skub\u0117ti. Kai vaikas eis \u012f mokykl\u0105, pagalvokite apie galimyb\u0119 padovanoti jam kok\u012f nors pereinam\u0105j\u012f daikt\u0105, kur\u012f jis gal\u0117t\u0173 pasiimti su […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":52312,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96],"tags":[],"class_list":["post-52298","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-health"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/forbaby.blog\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52298","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/forbaby.blog\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/forbaby.blog\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/forbaby.blog\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/forbaby.blog\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52298"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/forbaby.blog\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52298\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/forbaby.blog\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/52312"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/forbaby.blog\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52298"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/forbaby.blog\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52298"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/forbaby.blog\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52298"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}