Certains enfants trouvent que l'\u00e9cole est une exp\u00e9rience passionnante : Ils agitent leurs mains en l'air pour r\u00e9pondre aux questions, chantent en ch\u0153ur pendant les chants de groupe et sont les premiers \u00e0 s'asseoir pour le go\u00fbter.\n<\/p>\n
D'autres enfants sont moins enthousiastes. Les enfants timides ou plus r\u00e9serv\u00e9s peuvent trouver l'\u00e9cole accablante. Ils peuvent h\u00e9siter \u00e0 prendre la parole en classe, se tenir \u00e0 l'\u00e9cart du groupe ou pr\u00e9f\u00e9rer rester seuls, en jouant tranquillement dans un coin.\n<\/p>\n
R\u00e9alisez que la timidit\u00e9 n’est pas un trait fixe. Le fait que votre enfant soit timide en ce moment ne signifie pas qu’il sera toujours ainsi ou qu’il sera timide dans toutes les situations. Il n'y a pas non plus de mal en soi \u00e0 \u00eatre timide, alors ne vous sentez pas oblig\u00e9 de changer le comportement de votre enfant. Trouvez plut\u00f4t des moyens de l'aider \u00e0 r\u00e9ussir \u00e0 l'\u00e9cole, m\u00eame lorsqu'il se sent timide.\n<\/p>\n
Parlez \u00e0 l'enseignant. Restez en contact avec les enseignants et le personnel de l'\u00e9cole. La communication parents-enseignants est un outil important pour aider les enfants timides \u00e0 l'\u00e9cole.\n<\/p>\n
Commencez par comparer les notes sur la fa\u00e7on dont votre enfant se comporte \u00e0 l'\u00e9cole et \u00e0 la maison. Quelles sont les activit\u00e9s qu’il aime \u00e0 la maison et qui ne font pas partie de la classe ? Qu'est-ce que votre enfant n'aime pas et qu'il doit faire \u00e0 l'\u00e9cole ? Recueillez des informations aupr\u00e8s des enseignants de votre enfant et cherchez des moyens de contribuer \u00e0 faire de la classe un endroit attrayant et confortable. Rencontrez l'enseignant et \u00e9laborez un plan.\n<\/p>\n
Apportez ses centres d'int\u00e9r\u00eat \u00e0 l'\u00e9cole. Par exemple, si votre enfant est fascin\u00e9 par les insectes, demandez \u00e0 son professeur s'il peut apporter sa collection pour la partager avec la classe. Votre enfant peut rechigner \u00e0 faire une pr\u00e9sentation formelle, mais il pourrait avoir l'occasion de parler ou de r\u00e9pondre \u00e0 des questions. L’enseignant pourrait organiser une discussion sur les insectes en utilisant le mat\u00e9riel de votre enfant comme support visuel, ou cr\u00e9er un poste de travail sur les insectes \u00e0 partir des fournitures de votre enfant.\n<\/p>\n
M\u00eame si votre enfant ne parle pas tout de suite, le simple fait d'avoir ses objets pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s en classe peut aider \u00e0 faire dispara\u00eetre sa timidit\u00e9. Il peut participer et ressentir un sentiment d'appartenance, ce qui est un d\u00e9but. Le simple fait de partager un livre ou un jouet que votre enfant aime peut aider.\n<\/p>\n
Visitez son \u00e9cole. Le fait de visiter leur classe peut aider votre enfant timide \u00e0 se sentir plus \u00e0 l'aise \u00e0 l'\u00e9cole. Votre emploi du temps ne vous permettra peut-\u00eatre pas d'effectuer des visites r\u00e9guli\u00e8res ou prolong\u00e9es de la classe, mais le fait d'y aller de temps en temps vous donnera l'occasion d'observer. Vous pourrez peut-\u00eatre venir lire un livre, aider \u00e0 la cantine ou chaperonner une sortie scolaire.\n<\/p>\n
Assurez-vous qu’ils soient stimul\u00e9s. Si votre enfant est r\u00e9ticent \u00e0 participer aux activit\u00e9s de la classe, c’est peut-\u00eatre parce qu’elles sont trop faciles. Si vous pensez qu'il s'agit d'un probl\u00e8me, travaillez avec l'enseignant sur les moyens de donner \u00e0 votre enfant plus de d\u00e9fis. Il se peut aussi que votre enfant se retienne parce que les activit\u00e9s en classe sont trop difficiles. Discutez avec l’enseignant de votre enfant pour trouver des moyens de le stimuler de mani\u00e8re appropri\u00e9e. En fonction de son \u00e2ge, envisagez d'impliquer votre enfant dans ces discussions \u00e9galement.\n<\/p>\n
Aidez-les \u00e0 la maison. Parfois, les enfants sont timides \u00e0 l’\u00e9cole parce qu’ils ont peur de ne pas faire les choses correctement. Certains enfants ont plus de facilit\u00e9 \u00e0 appr\u00e9hender de nouvelles comp\u00e9tences dans un endroit calme, sans la stimulation et la pression de la salle de classe. Si votre enfant est maladroit lorsqu'il peint au pinceau, fait une pr\u00e9sentation ou \u00e9crit une histoire, entra\u00eenez-vous ensemble \u00e0 la maison. Donnez \u00e0 votre enfant des chances de s'am\u00e9liorer, mais essayez de ne pas lui mettre la pression. L'id\u00e9e est de renforcer la confiance de votre enfant.\n<\/p>\n
Concentrez-vous sur leurs r\u00e9alisations. Ne vous contentez pas de pr\u00eater attention aux pierres d'achoppement. C\u00e9l\u00e9brez les victoires de votre enfant en classe et en dehors de la classe. La pratique d’un sport, l’apprentissage d’un instrument, la participation \u00e0 des projets de service communautaire et m\u00eame le fait d’\u00eatre une bonne aide \u00e0 la maison peuvent contribuer \u00e0 renforcer la confiance de votre enfant \u00e0 l’\u00e9cole.\n<\/p>\n
Vous pouvez aider votre jeune enfant \u00e0 jouer le r\u00f4le de l'\u00e9cole \u00e0 la maison comme une fa\u00e7on non mena\u00e7ante de s'exercer \u00e0 \u00eatre dans une salle de classe. Installez une salle de classe avec des animaux en peluche et laissez votre enfant la jouer. Vous pouvez aider \u00e0 organiser le jeu et participer en tant que l'un des \"\u00e9l\u00e8ves\", mais laissez votre enfant diriger le d\u00e9roulement de la classe. Vous d\u00e9couvrirez peut-\u00eatre des craintes li\u00e9es \u00e0 l'\u00e9cole, comme des enfants m\u00e9chants ou un enseignant grincheux. Si, en tant qu'\"\u00e9l\u00e8ve\", vous pouvez jouer le jeu de la peur des enfants ou de l'enseignant, votre enfant peut trouver cela tr\u00e8s dr\u00f4le. Son rire peut l'aider \u00e0 se lib\u00e9rer de certains de ses sentiments de peur pour qu'il puisse \u00eatre plus confiant. Parlez de ce qui se passe, posez des questions \u00e0 votre enfant et utilisez ces informations pour discuter avec son professeur.\n<\/p>\n
Pour les enfants plus \u00e2g\u00e9s, demandez-leur de vous enseigner, \u00e0 vous ou \u00e0 un fr\u00e8re ou une s\u0153ur plus jeune, quelque chose qu’ils ont appris \u00e0 l’\u00e9cole. Pr\u00eatez attention \u00e0 la fa\u00e7on dont ils communiquent lorsqu'ils enseignent. Entamez une discussion sur la fa\u00e7on dont l'enseignement et l'apprentissage se d\u00e9roulent dans leur classe et sur ce qui est bon ou moins bon dans ce domaine. Si des probl\u00e8mes apparaissent, r\u00e9fl\u00e9chissez avec votre enfant \u00e0 la mani\u00e8re de les am\u00e9liorer.\n<\/p>\n
Ce n’est pas parce que votre enfant est timide qu’il ne peut pas participer pleinement \u00e0 la vie scolaire. Au lieu de demander \u00e0 votre enfant d'\u00eatre plus franc, encouragez-le \u00e0 partager son intelligence d'une mani\u00e8re qui lui convient. Discutez de l'importance pour les gens d'apprendre les uns des autres et du fait qu'ils ont une perspective unique \u00e0 apporter \u00e0 l'\u00e9cole. Discutez des diff\u00e9rentes fa\u00e7ons de participer en classe : parler avec un partenaire, utiliser l'\u00e9criture ou le dessin, discuter avec un petit groupe ou partager avec toute la classe.\n<\/p>\n
Votre enfant n’a pas besoin d’\u00eatre un \u00e9l\u00e8ve enthousiaste et premier de cord\u00e9e pour apprendre. Mais en apaisant ne serait-ce qu'un peu ses craintes, l'\u00e9cole peut devenir une exp\u00e9rience plus agr\u00e9able, ce qui favorise l'apprentissage et constitue un objectif louable. En suivant les conseils ci-dessus, vous pouvez aider votre enfant \u00e0 se sentir plus confiant \u00e0 l'\u00e9cole.\n<\/p>\n
Vous voulez que votre enfant soit enthousiaste \u00e0 l'id\u00e9e d'aller \u00e0 l'\u00e9cole, mais essayez de ne pas trop vous inqui\u00e9ter, surtout si votre enfant est encore en \u00e2ge pr\u00e9scolaire. Au cours des ann\u00e9es pr\u00e9scolaires, les enfants commencent tout juste \u00e0 apprendre \u00e0 interagir avec leurs pairs et \u00e0 participer \u00e0 des activit\u00e9s de groupe. De nombreux enfants d'\u00e2ge pr\u00e9scolaire se sentent encore plus \u00e0 l'aise en jouant en parall\u00e8le avec d'autres enfants, en observant et en imitant plut\u00f4t qu'en jouant directement avec leurs amis.\n<\/p>\n
Au jardin d’enfants, la plupart des enfants jouent de mani\u00e8re interactive, mais ils doivent encore s’adapter \u00e0 l’environnement social de l’\u00e9cole. Tant \u00e0 l'\u00e9cole maternelle qu'au jardin d'enfants, les enfants testent de nouveaux terrains et apprennent de nouvelles r\u00e8gles de comportement. C’est un processus qui peut prendre du temps.\n<\/p>\n
En grandissant, les enfants timides peuvent trouver plus confortable de jouer avec un ami ou un petit groupe de pairs. Encouragez votre enfant \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir aux situations sociales dans lesquelles il se sent plus ou moins \u00e0 l'aise. Discuter et normaliser le sentiment de timidit\u00e9 peut \u00eatre tr\u00e8s utile.\n<\/p>\n
Tout comme les personnalit\u00e9s, les enfants ont des rapports tr\u00e8s diff\u00e9rents avec l'\u00e9cole. Certains enfants mettent plus de temps que d'autres \u00e0 s'adapter \u00e0 la routine quotidienne de la classe ou \u00e0 une nouvelle \u00e9cole, un nouvel enseignant ou une nouvelle classe. Certains sont timides au d\u00e9but mais finissent par s'ouvrir. D’autres restent timides - et il n’y a rien de mal \u00e0 cela. La timidit\u00e9 normale n’est pas un probl\u00e8me qui doit \u00eatre r\u00e9gl\u00e9.\n<\/p>\n
La plupart des cas de timidit\u00e9 ou de silence ne constituent pas un probl\u00e8me grave, mais dans certains cas, la timidit\u00e9 peut \u00eatre d\u00e9bilitante et amener les enfants \u00e0 se retirer et \u00e0 \u00e9viter les situations sociales. Dans ces cas, les probl\u00e8mes de socialisation peuvent se poursuivre \u00e0 l'\u00e2ge adulte. La timidit\u00e9 peut \u00e9galement \u00eatre le signe d'un trouble anxieux chez les enfants.\n<\/p>\n
Quelques signaux d'alarme peuvent indiquer que votre enfant a besoin d'une attention professionnelle. Parlez-en au p\u00e9diatre de votre enfant ou au psychologue de l'\u00e9cole si votre enfant.. :\n<\/p>\n
De plus, si la timidit\u00e9 de votre enfant interf\u00e8re avec sa vie quotidienne et ses amiti\u00e9s, demandez au m\u00e9decin de votre enfant de vous orienter vers un th\u00e9rapeute.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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