{"id":52439,"date":"2023-02-16T08:55:27","date_gmt":"2023-02-16T05:55:27","guid":{"rendered":"https:\/\/demo5.teaser-cube.ru\/2023\/02\/16\/etkuidas-aidata-habelikul-lapsel-koolis-osaleda\/"},"modified":"2023-02-16T08:55:27","modified_gmt":"2023-02-16T05:55:27","slug":"etkuidas-aidata-habelikul-lapsel-koolis-osaleda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/forbaby.blog\/et\/2023\/02\/16\/etkuidas-aidata-habelikul-lapsel-koolis-osaleda\/","title":{"rendered":"Kuidas aidata h\u00e4belikul lapsel koolis osaleda"},"content":{"rendered":"

M\u00f5ne lapse jaoks on kool p\u00f5nev kogemus: Nad lehvitavad k\u00e4ega \u00f5hus, et vastata k\u00fcsimustele, laulavad \u00fchislaulmise ajal laule ja istuvad esimesena vahepalale.\n<\/p>\n

Teised lapsed on v\u00e4hem vaimustunud. H\u00e4belikud v\u00f5i tagasihoidlikumad lapsed v\u00f5ivad leida, et kool on neile \u00fcle j\u00f5u k\u00e4iv. Nad v\u00f5ivad k\u00f5hklema j\u00e4\u00e4da, et r\u00e4\u00e4kida tunnis, hoida end tagasi v\u00f5i eelistavad end tagasi hoida ja vaikselt nurgas m\u00e4ngida.\n<\/p>\n

Kuidas aidata h\u00e4belikul lapsel koolis osaleda
\n<\/h2>\n

M\u00f5istke, et h\u00e4belikkus ei ole fikseeritud tunnus. See, et teie laps on praegu h\u00e4belik, ei t\u00e4henda, et ta j\u00e4\u00e4b alati selliseks v\u00f5i et ta on igas olukorras h\u00e4belik. Samuti ei ole h\u00e4belikkus iseenesest midagi halba, nii et \u00e4rge tundke, et peate oma lapse k\u00e4itumist muutma. Selle asemel leidke viise, kuidas aidata neil olla koolis edukas, isegi kui nad'tunnevad end h\u00e4belikult.\n<\/p>\n

R\u00e4\u00e4kige \u00f5petajaga. Hoidke kontakti \u00f5petajate ja kooli personaliga. Vanemate ja \u00f5petajate vaheline suhtlus on oluline vahend, et aidata h\u00e4belikke lapsi koolis.\n<\/p>\n

Alustage m\u00e4rkmete v\u00f5rdlemisest selle kohta, kuidas teie laps k\u00e4itub koolis ja kodus. Milliseid tegevusi ta armastab kodus, mis ei kuulu klassi? Mis ei meeldi teie lapsele, mida ta'oodatakse koolis? Koguge teavet koos oma lapse'\u00f5petajatega ja otsige v\u00f5imalusi, kuidas aidata muuta klassiruumi atraktiivseks ja mugavaks kohaks. Kohtuge \u00f5petajaga ja t\u00f6\u00f6tage v\u00e4lja plaan.\n<\/p>\n

Tooge oma huvid kooli. N\u00e4iteks kui teie laps on vaimustuses putukatest, k\u00fcsige \u00f5petajalt, kas ta v\u00f5ib oma kollektsiooni klassile tutvustada. Teie laps v\u00f5ib k\u00fcll keelduda ametliku esitluse tegemisest, kuid tal v\u00f5iks olla v\u00f5imalus r\u00e4\u00e4kida v\u00f5i k\u00fcsimustele vastata. \u00d5petaja v\u00f5iks pidada arutelu putukate \u00fcle, kasutades teie lapse materjale visuaalsete abivahenditena, v\u00f5i luua teie lapse varude p\u00f5hjal putukajaama.\n<\/p>\n

Isegi kui teie laps ei r\u00e4\u00e4gi kohe, v\u00f5ib juba see, et klassis on tema lemmiktarbeid, aidata tal oma h\u00e4belikkust sulatada. Nad saavad osaleda ja tunda \u00fchtekuuluvustunnet, mis on algus. Isegi lapse armastatud raamatu v\u00f5i m\u00e4nguasja jagamine v\u00f5ib aidata.\n<\/p>\n

K\u00fclastage nende kooli. Kui k\u00fclastate nende klassiruumi, v\u00f5ib see aidata teie h\u00e4belikul lapsel end koolis mugavamalt tunda. Teie ajakava ei pruugi v\u00f5imaldada regulaarseid v\u00f5i pikemaid klassik\u00fclastusi, kuid isegi kui te aeg-ajalt \u00fchendust v\u00f5tate, on teil v\u00f5imalus j\u00e4lgida. Sa v\u00f5id tulla raamatut lugema, l\u00f5unas\u00f6\u00f6gi ajal aidata v\u00f5i ekskursioonil saatjaks olla.\n<\/p>\n

Veenduge, et nad' on v\u00e4ljakutse. Kui teie laps ei taha osaleda klassis toimuvates tegevustes, v\u00f5ib see olla tingitud sellest, et need on liiga lihtsad. Kui te kahtlustate, et tegemist on probleemiga, t\u00f6\u00f6tage koos \u00f5petajaga selle kallal, kuidas anda oma lapsele rohkem v\u00e4ljakutseid. Teise v\u00f5imalusena v\u00f5ib teie laps olla tagasihoidlik, sest klassis toimuvad tegevused on liiga keerulised. R\u00e4\u00e4kige oma lapse \u00f5petajaga, et leida viise, kuidas teie lapsele sobivaid v\u00e4ljakutseid esitada. S\u00f5ltuvalt lapse vanusest v\u00f5iksite kaaluda ka teie lapse kaasamist nendesse aruteludesse.\n<\/p>\n

Aidake neid kodus. M\u00f5nikord k\u00e4ituvad lapsed koolis h\u00e4belikult, sest nad on mures, et nad ei saa asju \u00f5igesti teha. M\u00f5nel lapsel on lihtsam uusi oskusi omandada vaikuses, ilma klassiruumi stiimulite ja surveta. Kui teie laps on ebamugav pintsliga maalimisel, ettekande pidamisel v\u00f5i jutu kirjutamisel, harjutage seda koos kodus. Andke oma lapsele v\u00f5imalusi parandada, kuid p\u00fc\u00fcdke mitte avaldada survet. Eesm\u00e4rk on suurendada teie lapse enesekindlust.\n<\/p>\n

Keskenduge nende saavutustele. \u00c4rge p\u00f6\u00f6rake t\u00e4helepanu ainult komistuskividele. T\u00e4histage oma lapse'v\u00f5itu klassis ja v\u00e4ljaspool klassiruumi. Sportimine, pilli \u00f5ppimine, osalemine \u00fchiskondlikes teenistusprojektides ja isegi tubli abimees majapidamises v\u00f5ib aidata teie lapse enesekindlust koolis suurendada.\n<\/p>\n

Olge nende \"\u00f5pilane.\" V\u00f5ite aidata oma v\u00e4ikesel lapsel kodus rollim\u00e4ngu \"kool\" m\u00e4ngida, mis on mitteohtlik viis harjutada klassiruumis olemist. Seadke \u00fcles klassiruum koos t\u00e4idisega ja laske lapsel seda l\u00e4bi m\u00e4ngida. Te v\u00f5ite aidata m\u00e4ngu korraldada ja osaleda \u00fche \"\u00f5pilasena\", kuid laske lapsel juhtida klassiruumi voolu. Te v\u00f5ite avastada koolihirmud, n\u00e4iteks kurjad lapsed v\u00f5i nurisev \u00f5petaja. Kui saate nende \"\u00f5pilasena,\" m\u00e4ngida kergelt laste v\u00f5i \u00f5petaja hirmu, v\u00f5ib see teie lapsele v\u00e4ga naljakas tunduda. Nende naer v\u00f5ib aidata vabastada osa nende hirmunud tunnetest, nii et nad saavad olla enesekindlamad. R\u00e4\u00e4kige sellest, mis' toimub, esitage oma lapsele k\u00fcsimusi ja kasutage seda teavet vestlusteks oma \u00f5petajaga.\n<\/p>\n

Vanematel lastel paluge neil \u00f5petada teile v\u00f5i nooremale \u00f5ele-vennale midagi, mida nad on koolis \u00f5ppinud. P\u00f6\u00f6rake t\u00e4helepanu sellele, kuidas nad \u00f5petamise ajal suhtlevad. Alustage arutelu selle \u00fcle, kuidas nende klassis \u00f5petamine ja \u00f5ppimine toimub ning mis tundub hea ja mis mitte nii hea. Kui tekib m\u00f5ni probleem, siis arutage koos lapsega, kuidas seda parandada.\n<\/p>\n

Kuidas julgustada oma h\u00e4belikku last r\u00e4\u00e4kima?
\n<\/h2>\n

See, et teie laps on h\u00e4belik, ei t\u00e4henda, et ta ei saa koolis t\u00e4ielikult osaleda. Selle asemel, et paluda oma lapsel olla otsekohesemalt, julgustage teda jagama oma s\u00e4ra nii, et see talle meeldiks. Arutlege, kui oluline on, et inimesed \u00f5piksid \u00fcksteiselt ja et neil on unikaalne vaatenurk, mida nad kooli tuua. Arutage erinevaid v\u00f5imalusi klassis osalemiseks: r\u00e4\u00e4kides koos partneriga, kasutades kirjutamist v\u00f5i joonistamist, arutades v\u00e4ikegrupiga v\u00f5i jagades kogu klassiga.\n<\/p>\n

Teie laps ei pea \u00f5ppimiseks olema innukas, esimene \u00f5pilane. Kuid nende hirmude v\u00e4himgi leevendamine v\u00f5ib teha koolist meeldivama kogemuse, mis soodustab \u00f5ppimist ja on v\u00e4\u00e4rt eesm\u00e4rk. J\u00e4rgides \u00fclaltoodud n\u00e4pun\u00e4iteid, saate aidata oma lapsel end koolis kindlamalt tunda.\n<\/p>\n

Te soovite, et teie laps oleks koolist vaimustuses - kuid p\u00fc\u00fcdke mitte liiga palju muretseda, eriti kui teie laps on veel eelkooliealine. Koolieelsel ajal hakkavad lapsed alles \u00f5ppima, kuidas suhelda eakaaslastega ja osaleda r\u00fchmategevuses. Paljud eelkooliealised lapsed tunnevad end ikka veel k\u00f5ige mugavamalt, kui nad teevad paralleelm\u00e4nge koos teiste lastega, j\u00e4lgides ja j\u00e4ljendades, mitte m\u00e4ngides otse s\u00f5pradega.\n<\/p>\n

Lasteaias m\u00e4ngib enamik lapsi interaktiivselt, kuid nad kohanevad veel kooli sotsiaalse keskkonnaga. Nii eelkoolieas kui ka lasteaias katsetavad lapsed uut pinnast ja \u00f5pivad uusi k\u00e4itumisreegleid. See on protsess, mis v\u00f5ib v\u00f5tta aega.\n<\/p>\n

Kui h\u00e4belikud lapsed saavad vanemaks, v\u00f5ib neile olla mugavam m\u00e4ngida \u00fche s\u00f5bra v\u00f5i v\u00e4ikese r\u00fchma eakaaslastega. Julgustage oma last m\u00f5tlema, millistes sotsiaalsetes olukordades ta end rohkem v\u00f5i v\u00e4hem mugavalt tunneb. Arusaamatuse \u00fcle arutlemine ja selle normaliseerimine v\u00f5ib aidata palju kaasa.\n<\/p>\n

Nii nagu isiksused on erinevad, on ka laste suhtumine kooli v\u00e4ga erinev. M\u00f5nedel lastel v\u00f5tab kauem aega kui teistel, et kohaneda igap\u00e4evase klassirutiiniga v\u00f5i uue kooli, \u00f5petaja v\u00f5i klassiga. M\u00f5ned on alguses h\u00e4belikud, kuid l\u00f5puks avanevad. Teised j\u00e4\u00e4vad h\u00e4belikuks - ja selles ei ole midagi halba. Normaalne h\u00e4belikkus ei ole probleem, mis vajab parandamist.\n<\/p>\n

Kuidas ma saan aru, kas mu h\u00e4belik laps vajab abi?
\n<\/h2>\n

Enamik h\u00e4belikkusest v\u00f5i vaikusest ei ole t\u00f5sine probleem, kuid m\u00f5nel juhul v\u00f5ib h\u00e4belikkus m\u00f5juda halvasti, p\u00f5hjustades laste tagasit\u00f5mbumist ja sotsiaalsete olukordade v\u00e4ltimist. Sellistel juhtudel v\u00f5ivad probleemid suhtlemisega j\u00e4tkuda ka t\u00e4iskasvanueas. H\u00e4gusus v\u00f5ib olla ka m\u00e4rk laste \u00e4revush\u00e4irest.\n<\/p>\n

M\u00f5ned punased lipud v\u00f5ivad viidata sellele, et teie laps vajab professionaalset t\u00e4helepanu. R\u00e4\u00e4kige oma lapse pediaatri v\u00f5i koolips\u00fchholoogiga, kui teie laps:\n<\/p>\n