{"id":52421,"date":"2023-02-16T08:55:27","date_gmt":"2023-02-16T05:55:27","guid":{"rendered":"https:\/\/demo5.teaser-cube.ru\/2023\/02\/16\/dasadan-hjaelper-du-et-genert-barn-med-at-deltage-i-skolen\/"},"modified":"2023-02-16T08:55:27","modified_gmt":"2023-02-16T05:55:27","slug":"dasadan-hjaelper-du-et-genert-barn-med-at-deltage-i-skolen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/forbaby.blog\/da\/2023\/02\/16\/dasadan-hjaelper-du-et-genert-barn-med-at-deltage-i-skolen\/","title":{"rendered":"S\u00e5dan hj\u00e6lper du et genert barn med at deltage i skolen"},"content":{"rendered":"

Nogle b\u00f8rn synes, at skolen er en sp\u00e6ndende oplevelse: De vifter med h\u00e6nderne i luften for at svare p\u00e5 sp\u00f8rgsm\u00e5l, synger sange i grupper og er de f\u00f8rste til at s\u00e6tte sig ned til mellemm\u00e5ltidet.\n<\/p>\n

Andre b\u00f8rn er mindre begejstrede. Generte eller mere reserverede b\u00f8rn kan finde skolen overv\u00e6ldende. De t\u00f8ver m\u00e5ske med at sige deres mening i klassen, holder sig tilbage fra gruppen eller foretr\u00e6kker at holde sig for sig selv og lege stille i et hj\u00f8rne.\n<\/p>\n

S\u00e5dan hj\u00e6lper du et genert barn med at deltage i skolen
\n<\/h2>\n

Indse, at generthed ikke er et fast karaktertr\u00e6k. Bare fordi dit barn er genert lige nu, betyder det ikke, at det altid vil v\u00e6re s\u00e5dan, eller at det vil v\u00e6re genert i alle situationer. Der er heller ikke noget i sig selv d\u00e5rligt ved at v\u00e6re genert, s\u00e5 du skal ikke f\u00f8le, at du er n\u00f8dt til at \u00e6ndre dit barns adf\u00e6rd. Find i stedet m\u00e5der at hj\u00e6lpe dem med at f\u00e5 succes i skolen, selv n\u00e5r de f\u00f8ler sig generte.\n<\/p>\n

Tal med l\u00e6reren. Hold kontakten med l\u00e6rere og skolens personale. Kommunikation mellem for\u00e6ldre og l\u00e6rer er et vigtigt redskab til at hj\u00e6lpe generte b\u00f8rn i skolen.\n<\/p>\n

Begynd med at sammenligne noter om, hvordan dit barn opf\u00f8rer sig i skolen og derhjemme. Hvilke aktiviteter elsker de derhjemme, som ikke er en del af undervisningen? Hvad kan dit barn ikke lide, som det forventes at g\u00f8re i skolen? Saml oplysninger sammen med dit barns l\u00e6rere, og find m\u00e5der at hj\u00e6lpe med at g\u00f8re klassev\u00e6relset til et engagerende og behageligt sted. M\u00f8d l\u00e6reren og udarbejder en plan.\n<\/p>\n

Tag deres interesser med i skole. Hvis dit barn f.eks. er fascineret af insekter, kan du sp\u00f8rge l\u00e6reren, om han\/hun m\u00e5 tage sin samling med ind og dele den med klassen. M\u00e5ske vil dit barn ikke bryde sig om at lave en formel pr\u00e6sentation, men det kan v\u00e6re en mulighed for at tale eller besvare sp\u00f8rgsm\u00e5l. L\u00e6reren kan holde en diskussion om insekter ved hj\u00e6lp af dit barns materialer som visuelle hj\u00e6lpemidler eller lave en insektstation baseret p\u00e5 dit barns materialer.\n<\/p>\n

Selv hvis dit barn ikke siger noget med det samme, kan det v\u00e6re med til at f\u00e5 deres yndlingsting med i klassen at f\u00e5 deres generthed til at forsvinde. De kan deltage og f\u00f8le et tilh\u00f8rsforhold, hvilket er en begyndelse. Selv at dele en bog eller leget\u00f8j, som dit barn elsker, kan hj\u00e6lpe.\n<\/p>\n

Bes\u00f8g deres skole. Hvis du bes\u00f8ger deres klassev\u00e6relse, kan det hj\u00e6lpe dit generte barn til at f\u00f8le sig mere tryg i skolen. Din tidsplan tillader m\u00e5ske ikke regelm\u00e6ssige eller lange bes\u00f8g i klassev\u00e6relset, men selv hvis du bes\u00f8ger det en gang imellem, f\u00e5r du mulighed for at observere. Du kan m\u00e5ske komme ind og l\u00e6se en bog, hj\u00e6lpe til ved frokosten eller v\u00e6re ledsager p\u00e5 en ekskursion.\n<\/p>\n

S\u00f8rg for, at de bliver udfordret. Hvis dit barn er tilbageholdende med at deltage i aktiviteter i klassev\u00e6relset, kan det skyldes, at de er for lette. Hvis du har mistanke om, at det er et problem, kan du samarbejde med l\u00e6reren om at finde m\u00e5der at give dit barn flere udfordringer p\u00e5. Det kan ogs\u00e5 v\u00e6re, at dit barn holder sig tilbage, fordi aktiviteterne i klassen er for udfordrende. Tal med dit barns l\u00e6rer for at finde m\u00e5der, hvorp\u00e5 du kan udfordre dit barn p\u00e5 en passende m\u00e5de. Alt efter barnets alder kan du overveje at inddrage dit barn i disse diskussioner.\n<\/p>\n

Hj\u00e6lp dem derhjemme. Nogle gange opf\u00f8rer b\u00f8rn sig genert i skolen, fordi de er bange for ikke at g\u00f8re tingene rigtigt. Nogle b\u00f8rn har lettere ved at l\u00e6re nye f\u00e6rdigheder p\u00e5 et roligt sted, uden stimulering og pres fra klassev\u00e6relset. Hvis dit barn har sv\u00e6rt ved at male med en pensel, holde en pr\u00e6sentation eller skrive en historie, kan I \u00f8ve jer sammen derhjemme. Giv dit barn chancer for at forbedre sig, men pr\u00f8v ikke at l\u00e6gge pres p\u00e5 det. Ideen er at opbygge dit barns selvtillid.\n<\/p>\n

Fokuser p\u00e5 deres resultater. Du skal ikke kun v\u00e6re opm\u00e6rksom p\u00e5 deres snublesten. Fejr dit barns sejre i og uden for klassev\u00e6relset. Hvis du dyrker sport, l\u00e6rer et instrument, deltager i projekter for f\u00e6llesskabet og endda er en god hj\u00e6lper i hjemmet, kan det v\u00e6re med til at opbygge dit barns selvtillid i skolen.\n<\/p>\n

V\u00e6r deres \"elev.\" Du kan hj\u00e6lpe dit lille barn med at spille rollespil \"skole\" derhjemme som en utryghedsskabende m\u00e5de at \u00f8ve sig i at v\u00e6re i klassev\u00e6relset p\u00e5. S\u00e6t et klassev\u00e6relse op med udstoppede dyr, og lad dit barn spille det. Du kan hj\u00e6lpe med at organisere legen og deltage som en af eleverne, men lad dit barn styre klassens gang. M\u00e5ske opdager I skoleangst, f.eks. onde b\u00f8rn eller en gnaven l\u00e6rer. Hvis du som deres \"elev,\" kan spille let p\u00e5 at v\u00e6re bange for b\u00f8rnene eller l\u00e6reren, kan dit barn finde det meget sjovt. Deres latter kan v\u00e6re med til at frig\u00f8re nogle af deres bange f\u00f8lelser, s\u00e5 de kan blive mere selvsikre. Tal om, hvad'der foreg\u00e5r, stil dit barn sp\u00f8rgsm\u00e5l, og brug oplysningerne til samtaler med deres l\u00e6rer.\n<\/p>\n

Hvis du har \u00e6ldre b\u00f8rn, kan du bede dem om at l\u00e6re dig eller en yngre s\u00f8skende noget, de har l\u00e6rt i skolen. V\u00e6r opm\u00e6rksom p\u00e5, hvordan de kommunikerer, mens de underviser. Start en diskussion om, hvordan undervisning og l\u00e6ring foreg\u00e5r i deres klassev\u00e6relse, og hvad der f\u00f8les godt og mindre godt ved det. Hvis der dukker problemer op, skal du sammen med dit barn l\u00e6gge en strategi for, hvordan du kan forbedre dem.\n<\/p>\n

Hvordan kan jeg opmuntre mit generte barn til at sige noget?
\n<\/h2>\n

Bare fordi dit barn er genert, betyder det ikke, at det ikke kan deltage fuldt ud i undervisningen. I stedet for at bede dit barn om at v\u00e6re mere \u00e5benhjertig, skal du opmuntre det til at dele sin begavelse p\u00e5 en m\u00e5de, der f\u00f8les god for det. Diskuter, hvor vigtigt det er, at folk l\u00e6rer af hinanden, og at de har et unikt perspektiv at bidrage med i skolen. Diskuter forskellige m\u00e5der at deltage i undervisningen p\u00e5: at tale med en partner, bruge skrift eller tegning, diskutere med en lille gruppe eller dele med hele klassen.\n<\/p>\n

Dit barn beh\u00f8ver ikke at v\u00e6re en helt vild elev for at l\u00e6re noget. Men hvis man letter deres frygt bare en smule, kan det g\u00f8re skolen til en sjovere oplevelse, hvilket fremmer l\u00e6ring og er et v\u00e6rdigt m\u00e5l. Ved at f\u00f8lge ovenst\u00e5ende tips kan du hj\u00e6lpe dit barn med at f\u00f8le sig mere selvsikker i skolen.\n<\/p>\n

Du \u00f8nsker, at dit barn skal v\u00e6re begejstret for skolen - men pr\u00f8v ikke at bekymre dig for meget, is\u00e6r ikke hvis dit barn stadig g\u00e5r i b\u00f8rnehaveklasse. I f\u00f8rskolealderen er b\u00f8rnene lige begyndt at l\u00e6re at interagere med j\u00e6vnaldrende og deltage i gruppeaktiviteter. Mange b\u00f8rn i f\u00f8rskolealderen f\u00f8ler sig stadig mest trygge ved at lege parallelle lege sammen med andre b\u00f8rn, observere og efterligne i stedet for at lege direkte med venner.\n<\/p>\n

I b\u00f8rnehaven leger de fleste b\u00f8rn interaktivt, men de er stadig ved at v\u00e6nne sig til det sociale milj\u00f8 i skolen. I b\u00e5de b\u00f8rnehave og b\u00f8rnehave afpr\u00f8ver b\u00f8rnene nye omr\u00e5der og l\u00e6rer nye adf\u00e6rdsregler. Det er en proces, der kan tage tid.\n<\/p>\n

Efterh\u00e5nden som generte b\u00f8rn bliver \u00e6ldre, vil de m\u00e5ske finde det mere behageligt at lege med en enkelt ven eller en lille gruppe af j\u00e6vnaldrende. Opmuntre dit barn til at reflektere over de sociale situationer, hvor de f\u00f8ler sig mere eller mindre trygge. Det kan hj\u00e6lpe meget at diskutere og normalisere det at f\u00f8le sig genert at v\u00e6re genert.\n<\/p>\n

Ligesom personlighederne er forskellige, varierer b\u00f8rnene ogs\u00e5 meget i deres forhold til skolen. Nogle b\u00f8rn har l\u00e6ngere tid end andre til at v\u00e6nne sig til den daglige rutine i klassen eller til en ny skole, l\u00e6rer eller klasse. Nogle er generte i begyndelsen, men \u00e5bner sig til sidst. Andre forbliver generte - og det er der ikke noget galt med. Normal generthed er ikke et problem, der skal l\u00f8ses.\n<\/p>\n

Hvordan kan jeg se, om mit generte barn har brug for hj\u00e6lp?
\n<\/h2>\n

De fleste generthed eller stilhed er ikke et alvorligt problem, men i nogle tilf\u00e6lde kan generthed v\u00e6re invaliderende, hvilket f\u00e5r b\u00f8rn til at tr\u00e6kke sig tilbage og undg\u00e5 sociale situationer. I disse tilf\u00e6lde kan problemer med at socialisere forts\u00e6tte ind i voksenalderen. Generthed kan ogs\u00e5 v\u00e6re et tegn p\u00e5 en angstlidelse hos b\u00f8rn.\n<\/p>\n

Nogle f\u00e5 r\u00f8de flag kan v\u00e6re tegn p\u00e5, at dit barn har brug for professionel hj\u00e6lp. Tal med dit barns b\u00f8rnel\u00e6ge eller skolepsykologen, hvis dit barn:\n<\/p>\n